成都市第四十四中学

学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校老师队伍素质高，业务能力强，爱岗敬业，中高级老师占专职教师总数的60%以上。管理严谨规范，科研气氛浓厚，教改意识强，教育教学硕果累累，多名老师在国家级、省、市级教育报刊和专业杂志上发表论文并获奖。

学校校现在教职员工183人中，中、高级“双师型”教师占全校教师人数50%以上，他们技精业强，经验丰富，学校以现代教育理念育人，展开以人为本的教育，积极搭建以人文校园、科技校园、绿色校园、健康校园为主题的校园文化，注重对学生的专业基础理论与技能的培养和教育，大力倡导和塑造创新、创业、自主、向上的思想品质，培养学生崇尚科学，富于创造的精神和人格魅力。每个学生都能自主、和谐、全面发展。多年来学校始终坚持质量是生命的根本，出台各项办学和新举措，都是围绕进一步提高教学质量为主题而制定，学校的教学质量得到社会认可，已成为成都市三大职教中心之一。

学校管理严谨规范，教研、教改的气氛浓厚，学校实行课程改革，优化课程体系，把市场需求作为办学动力，每年刷新一些新专业，派遣教师外出学习最新技术和最先进的管理经验，同时邀请有关专家学者到校为师生讲学。教师的科研课题研究成果在国家级、省、市级连年获奖，是同级同类学校中获奖数量最多，质量最高的，学校得到了世界银行对中国教育事业的援助项目的援助款40万美元，大量引进了实验、实作检测的先进设备。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。

学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。学校一直把做好毕业生就业安置作为学生负责、对家长负责的头等大事予以高度重视，专门成立了实习就业指导处负责学生就业指导和毕业生安置工作。建有完善的毕业生实习就业网络系统。历年毕业生就业安置率均达98%以上，即使在当今工作难找的情形下，我校培养的高素质毕业生仍供不应求。