合肥第七中学

合肥第七中学简介

合肥市第七中学(HEFEI NO. 7 HIGH SCHOOL)，创办于1956年，现为安徽省示范性普通高级中学、安徽省现代教育技术实验学校、安徽省绿色学校、合肥市先进基层党组织、合肥市社会治安综合治理先进单位、合肥市安全文明校园、合肥市“花园式学校”。 [

合肥第七中学办学条件

学校教育教学设施先进、完备。实验室可满足高中教学大纲所有理化生实验教学需要;语音室、学生电子阅览室、通用技术教室、生物标本室等配置充裕，使用效率高;校图书馆藏书丰富，学生阅览室期刊种类齐全;校园网络有线、无线双覆盖，教室、实验室全部具备多媒体教学条件;运动场功能完备，器材种类齐全，运动条件优越;校园教学区、运动区、办公区分块合理，整体布局呈现精品化、园林化风格。学校现有教学班50个，在校学生2500余人;在职教职工170余人，其中特级教师2名，高级教师73名，中学一级以上教师占教师总数80%，取得硕士学位、研究生课程班毕业的教师40余人。教师获全国优质课大赛一等奖2人、二等奖3人，省级“教坛新星”2人、省级优质课大赛一、二等奖20人，市级“教坛新星”和优质课大赛一、二等奖30余人;全校教师均掌握和熟练运用现代教育技术。

合肥第七中学教学模式

七中人强力推进“智慧型教师、智慧化教学”科研，最终形成了“智慧教学模式”。 [5] 所谓“深”，就是通过教师集体的力量深挖教材，透彻理解教材的精髓，在此基础上根据学科特征形成系统简洁的教与学的思维线索、典型例子、典型练习题，为教学做好充分的准备。所谓“大”，就是上课要大气，教师要敢于进行大板块教学，给学生大量的思维空间和自主空间，在“教师退一小步，学生进一大步”的格局转换有效地提升学生的自主和智慧。所谓“广”，就是引导学生通过大量阅读形成广博的知识，通过学生间的交往互动形成广博的胸怀，在知识与人生经验的相互交融中提升学生的智慧。所谓“多”，就是教师上课要简练、干脆，教师尽量少讲，留给学生更多的时间展开自主学习、自主研究和自主评价。

合肥第七中学办学理念

通过这样一个教学模式，几乎每一个七中的教师都逐渐认同了“学生是学会的，不是教会的”这样一个理念。而且在此过程中，他们也不断发现学生的智慧在熠熠闪光，并且在与学生智慧相激中，体味到教学相长的真正味道!在践行“立己达人，化知成智”的教育理念中，七中人以严格的管理、卓越的教育、精湛的教学，铸成优秀的七中品牌;从理念、质量、文化等全方位奏响了立人教育的圆舞曲，使七中成为合肥市教育的一朵奇葩，如今声正宏，花正香，情正慷。

合肥第七中学校园环境

学校教学区、办公区、生活区、运动区分布以“品位、人性、便捷”为原则，既相对独立，又和谐连片，功能完善，布局美观。简约的欧派与淡雅的徽派融合，叠水流觞，绿草如茵，风格典雅，环境优美，是社会公认的读书求学胜地。三年中，该校新建教学楼，整修校园道路，装修教师办公室和科技楼，迁移厕所，重建自行车棚，加大校园绿化力度，进一步绿化，美化、净化、香化校园。更换教师办工桌椅，安装校内电话。200年我们投入80万，建立了多功能多媒体教室及主控室，31个教室均有彩电，形成教学评估系统网、闭路电视网、校园通讯网，实验楼内部装修，更换了理化生实验室、音乐室、美术室及图书馆、阅览室内的所有设施进一步改善，校容校貌大为改观，有 力地推动了教育教学工作的开展。