萧山第五高级中学趁杭州迈向“钱塘江时代”的发展机遇，创建伊始，便以其办学的高起点和发展的高定位，迅速崛起于萧山区政府北侧。
学校拥有一支高素质的师资队伍。216名教工，203名专任教师，本科毕业率达100%，高学历教师(硕士研究生及课程班结业)70名，特级教师1名，高级教师104名(其中享受教授级待遇高级教师1名)，萧山区名校长名教师14名，省、市、区优秀教师、教坛新秀、优秀班主任170余人次。获全国、省市优质课比赛一、二等奖20余人次。
学校在广泛的对外交流中，吸收更多的先进办学经验，为教育增添了更多的活力。学校已选派了38位教师赴美国、德国、加拿大、澳大利亚等国家考察培训，100多位学生赴德国学习交流、美国游学。已两次成功举办英语语言村，30多位外籍教师来校执教。另外，还有来自德国、法国、日本等国家的200余位外宾来校交流，洽谈教育发展大计，尤其是2004年德国凯尔朋高级中学师生来校交流访问后，双方建立了定期互访制度，每年暑假，学校选派师生到德国回访交流。
学校为支持西部教育，与新疆吐鲁番第一中学结为帮扶学校。近几年,来自上海建平教育集团、新疆吐鲁番市教育局、广州番禺区政府、江苏武进市教育局、湖南长沙市名校长考察团等100余所省内外学校(单位)来校参观考察。
学校走科研兴校、科研强师、科研提质之路。 “个性化学习机制探索”、“学习型班组实践”、“课堂教学对话文化构建”等一大批省市重大科研课题立项研究，形成了基于校本，基于课堂、基于群体的教科研特色，取得了市级一二等奖12项、省级二三等奖8项优秀科研成果。专著《增效教学》获全国中小学教师论著评选一等奖，校刊《五中教育》荣获全国最佳校刊一等奖。
学校生命化教育特色日益明显。注重增效教学，明确以“打造生命课堂为中心，优化教学行为，建立符合教师成长、学生发展的教学管理体制”为教学改革整体思路。通过教学目标的合理定位，互动性对话课堂的生成等措施，谋求教学增量的最大化。讲究德育的参与全员化、体系网络化、资源整合化、内容系列化、形式多样化。大力营建生态德育，彰显生态化德育特色，营建基于生活充盈文化的德育体系，提升人的生命质量。通过开展社团活动、开设生命大讲堂、参加社会实践、举办艺术节等营建富有青春活力的第二课堂，为学生提供激发潜能、促进成长、增长才干、竞放靓丽青春才华的平台，充分挖掘学生的潜质，极大张扬学生的个性。
历任学校领导秉承“尊重生命，崇尚本真” 的办学理念，营建“科学与人文并举，规范与个性共存”的校风，打造“尚德、修身、砺智”的学风，在短短的几年时间里，取得了骄人的业绩，实现了学校三级跳式的跨越发展，先后被评为浙江省一级重点中学，浙江省国防教育先进单位，浙江省教育科研先进集体，全国科研兴校示范单位，浙江省现代教育技术实验学校，浙江省语言文字规范化示范校，中国西部教育顾问单位，全国中小学思想道德建设先进单位，国家基础教育外语实验学校，全国学生营养与健康示范学校。
