始建于1958年，为初级中学，当时只有8个班，约400名学生，校舍简易;1961年9月，改称“盘县城关镇水洞小学”，1966年，易名为“盘县城关镇向阳小学”;1970年底，“盘县城关镇向阳小学”更名为“盘县特区城关镇向阳小学”;1972年“向阳小学”被正式命名为“盘县特区城关中学”，隶属城关镇管理;1978年升格为“盘县特区第二中学”，为特区教育局直属学校;1999年4月，又恢复为“盘县第二中学”。2017年6月更名为“盘州市第二中学”沿用至今。(1958—1961)办初中，(1961—1972)办小学、初中，(1972—2006)办初中、高中，(2007—至今)办高中。
六盘水市第一所省级示范性普通高中--盘州市第二中学，始建于1958年，位于双凤镇南郊三一溪畔，与风景秀丽的碧云公园毗邻。学校校园面积127亩，建筑面积12万平方米，有教学楼3栋，综合楼1栋，学生宿舍8栋，后勤服务中心大楼2栋;有专用的实验教室6间，有按国家I类标准配备的理化生实验教室21个;有专业的奥赛辅导室4间，配有全国最先进的奥赛实验仪器;通用技术教室2套4间;有音乐、美术、科技作品制作室共12个;建有全国最先进的心理咨询辅导中心共10间，最先进的录音室一套，建有全校师生活动室一套;有图书24万余册，报刊杂志350余种，所有教室建成现代化的多媒体教室，有300米塑胶田径运动场及足球场，6个篮球场、3个排球场、40个乒乓球台，运动场内有相应的运动器械和设备，我校是六盘水市唯一一所同时拥有交响乐团、民乐团的学校。
我校秉承“责任、诚信、博学”的校训，以“自主多元，创新发展”为办学特色，以“严实、精深、善诱、创新”的教风引领学生，以“立志、勤学、尊师、进取”的学风和淳正良好的考风为发展之基，努力践行“三生教育”，把学校教育理念融入“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”中，凝全校师生之能量，放办学实践之异彩。
学校被联合国艾滋病规划署授予“在艾滋病防治领域做出杰出贡献奖”、被评为全国师德先进集体、全国中小学知识产权教育试点学校、全国教育系统先进集体荣誉称号，是国家教育部授予的全国重点大学暨“211工程”大学生源基地，被共青团中央评为“作文教学先进单位”、被中国教师发展基金会评为“中国名校实验基地”、被中共贵州省委党的建设小组评为“全省创先争优先进基层党组织”、被评为贵州省青少年科技教育先进集体、贵州省示范性普通高中(二类)，贵州省中小学校本研修示范学校，贵州省诗教先进单位。学生食堂获贵州省“卫生等级A级”单位、贵州省食品药品监督管理局颁发的“饮食服务食品安全量化分级A级单位”，贵州省教育厅颁发“贵州省普及中学实验教学示范学校”、省教育厅颁发“诗教先进单位”、省总工会授牌“职工书屋”、省教育装备管理中心授予“先进集体”，被六盘水市评为全市创先争优基层党组织，六盘水市委、市政府授予2014年度全市教育工作先进集体、六盘水市总工会授予先进教职工之家，市双拥领导小组授予军民共建单位，教学质量连续十二年居六盘水市榜首。
学校是培养干部的基地。我校现有教职工337人，教师成为市县科局级行政领导干部37人(如原六盘水市委副书记、市长易胜金、市人大常委会副主任王时明等)，教师成为市县教育局书记、局长共11人(如六盘水市教育工委专职副书记、副局长黄初俊等);我校是校长的摇篮。教师成为市县学校书记、校长共15人(如兴义八中党委书记、校长彭贻荣，原六盘水市第一中学党委书记、校长陈远林，盘州市一中、七中、八中、九中、十中、十二中校长等);我校是名师的沃土，拥有全国优秀教师2名，全国师德先进个人2名，贵州省名校长2名，贵州省名师3名，贵州省特级教师2名，贵州省正高级教师2名，省级骨干教师5名，市级名师、市级骨干教师24名，县级名师、骨干教师41名。市县名班主任5名。学校有省级名校长工作室1个，省级名师工作室3个，县级党员名校长工作室1个，县级党员名师工作室3个。
我校是国家培养人才的重要基地，至今为止，共考取清华北大47人，考取985、211工程院校5549人，考取大学31818人;现有86个教学班，在校学生5601人。
办学理念：学会生存、学会生活、读懂生命
解读：学会生存：只有懂得生命意义的人，才不会苟且偷生，学会生存之道，才能让生活大放异彩。
学会生活：帮助学生获得生活常识，掌握生活技能，确立生活目标，获得生活体验，树立正确的生活观。
读懂生命：生命是一种美丽，要学会欣赏;生命是一种过程，要学会磨炼;生命是一种尊重，要学会理解;生命是一种和谐，要学会相处。
办学目标：以人为本、以德为先、强化创新、综合发展
解读：树德立人，在创新中强化教育教学，吸纳百家，育有用之才。教导学生崇尚人性之美以求善，追求科学之美而尚真。 树人为本，立德为先，文道并重、全面发展。人文知识与自然规律、社会规律并重，全面发展。
办学目的：继续践行“三生教育”，强化师资队伍，争创一流学校，培养综合全面发展的合格建设者和接班人。
解读：办学目的是学校发展的宗旨。我校继续践行“三生教育”，让每一个教师明白“生命教育、生存教育和生活教育”的价值和意义。不断强化学校师资队伍，努力争创一流学校，培养综合全面发展的
社会主义建设者和接班人。
学校精神：践行“三生”教育，强化“师资”队伍，创办“特色”学校，培养优秀人才。
解读： 践行“三生教育”，“生存教育”成为二中发展的助推器，“生活教育”成为二中师生成长的催化剂，“生命教育”成为二中德育的主战场，它促进学校课程体系改革，促进二中教学常规管理，体现了社会主义核心价值观。我校继续实施人才引进战略计划，不断壮大师资力量，努力创办特色学校，培养了一批批优秀的社会主义建设者和接班人。
校风：勤奋 求实 团结 向上
解读：勤奋育人校为家，求实苦干全面抓。团结耕耘教坛土，向上迎春一枝花。
教风：严实 精深 善诱 创新
解读：严谨执教散芬芳，精深解惑放光芒。善诱滋心洒春雨，创新教法谱新章。
学风：立志 勤学 尊师 进取
解读：立志求学读二中，勤学书声映碧空。尊师敬长品行正，进取成才傲青松。
