有人觉得想要就读国际学校，第一步就是择校，其实不然。对于大部分家庭来说，确定留学方向，选择意向留学国家，才是真正迈出的第一步。为什么要先确定目的地呢，首先是每个国家/地区都有自己本土的特色课程，比如英国有本土的A-level课程，美国有本土的美高课程，加拿大有BC课程和OSSD课程。因此选择国际学校首先就要看学校的课程体系是否和自己留学国家一致，再决定是否报名。
扬州江都国际学校课程体系
围绕“幸福教育”的核心理念，国际学校坚持遵循学生的成长规律，尊重学生的个性差异，满足他们终身发展的合理需要，将国家课程和校本课程进行有效整合，构建富有特色的幸福教育课程体系，为学生享受幸福教育成长搭建了平台，努力为学生提供全面、健康、有厚重感的精神滋养。
学校以“人文与艺术、数学与科学、语言与交流、社会与品格、运动与实践、科技与创新” 六大节日为突破口，集学科知识、科技艺术、运动健身为一体。每学期学校都会不定期开展语文悦读活动、经典诵读比赛、英语短剧表演、师生趣味运动会、“校长杯”足球联赛、十大校园歌手比赛、数学手抄报比赛、数学建模比赛、无人机和机器人表演、航模社团活动等等。
扬州江都国际学校课程介绍
中美课程实验班(以下简称“实验班”)，规模拟为2个班，共70名实验班学生。同时接收美国初中生20名左右(此计划由美国相关方实施)
培养模式
1、中美学生互动式学习生活：将中国传统文化与美国创新文化相结合。
2、美式学习环境与学习方式：教室文化与学习的方式采用美国式教育教学理念。
3、对接出国需求设计创新课程：三年内完成出国上高中的各项考核工作。培养具有国际视野、创新能力、实践精神的优秀学子。
课程设置
三年课程规划中，中考科目保留，有效引进、运用国外先进的教育资源，设置中西合璧的“双轨制”课程体系。中考科目和均衡班相同，时间安排上稍有变化，强化数学、英语等学科教学。增加外方ESL(English as a second language)课程，周六开展AR阅读(北美原版阅读图书馆)和STEM课程(3D打印和机器人实验室)。
中外升学多重选择：
1)初三毕业时可参加中考，升入新一级普通高中;
2)可以通过学分转换，成绩合格者，三年后自然升入国际学校高中国际部;
3)也可通过考试进入我校与美国教育局指定的美国合作高中学习。
近两年学校的创新课程成绩斐然，成立了青少年创客中心，机器人、无人机、3D打印也走进了课堂。孩子的素质发展不能把眼光只停留在分数上，学校从学科特色的角度建设了一批高水平的学生社团，例如：华罗庚数学、百家讲坛、小小翻译团、模拟联合国、溯古社团、电子百拼、超级演说家等。学校还开设了钢琴、吉他、古筝等课程，将素质教育外延，将学生特长培养落到实处，多角度推进素质教育实施。
很多国际学校中的课程是可以穿插开的——开设美高课程的国际学校或许没有开设AP课程，开设A-Level课程的学校也会同时开设AP课程，所以家长在择校时还是要仔细观察一下该学校的课程体系，再针对性地进行选择。关于扬州江都国际学校的课程体系内容小编就为大家介绍到这里，希望能够帮助到正在择校的您。
