在选择学校时，学校的所处位置是重要的考虑因素之一。学习是灯，它照亮了同学们前行的路。所以同学们在学习的时候，一定要整理好自己的心态，去抓紧学习，不要想着玩耍。同学们，为了你的梦想，那么只要有机会就要拼，成功失败与否，要的是结果而享受的是过程。没有坎坷崎岖不叫命运，没有大风大浪不叫人生。
湖南长沙同升湖国际实验学校地址：湖南省长沙市雨花区同升湖山庄
湖南长沙同升湖国际实验学校小班化教学
学校规定小学生每班不超过40人，中学生每班不超过50人。小班化为教师对学生进行因材施教提供了更多的机会。中小学各部分别成立了如钢琴、电子琴、管乐队、舞蹈、艺术体操、武术、陶艺、书法、绘画、科技发明、球类、田径等近三十个兴趣活动小组；
学生每天有近两个小时的活动时间，利用寄宿的优势，星期六、日组织集中活动。学校成立校活动小组，开展丰富多彩的校园活动，学生在老师的指导下，潜能得到了充分开发，个性得到了充分的发展。
湖南长沙同升湖国际实验学校管理体制
民办学校长期存在着投资者与办学者之间的矛盾，为了吸取其他民办学校的经验教训，理顺学校管理体制，学校实行董事会领导下的校长负责制。董事会与校长有明确的职责划分，董事会负责筹措办学经费、批准学校预算方案、审核学校经费决算，任命校长，批准校长提名的中层管理干部，审核办学方案、实施宏观调控。公司在学校设管理委员会，负责咨询、协调、顾问、策划、审议等职能。
校长在董事会领导下全权负责学校事务，并且拥有人、财、物的全部责、权。学校内部行政管理的原则是：重心下移，分而不割，大事集中，小事分散。管理方式是：集中领导，全程指挥，分级管理。
学校本着“精简、高效”的原则设置机构，并进行了一系列有益的内部管理模式的探索。设校长1人，副校长2人，下辖“三处一室”(教务处、学生处、后勤处、校长办公室)、“四部一园”(小学部、初中部、高中部、国际部、幼儿园)。
由于管理权限下放、重心下移，充分调动了各线人员的积极性、创造性，避免机构重叠、人浮于事。实现“从上而下”的被动管理到“从下而上”的主动管理，各司其职，严谨、畅通、高效，有序、有章、有情。
人员能上能下、薪金有升有降，彻底打破观念障碍、关系障碍、体制障碍，实行多劳多得、优质高酬的分配原则。学校在湖南教育机构中率先引进ISO9000：2000质量标准管理体系，在管理思想、管理水平上与国际接轨。
同学们，人生的道路上，你没有耐心去等待成功，那么你只有用一生去面对失败。人的一生最大的失败，不是跌到而是从来不敢奔跑，没有勇气付出行动去实现自己的梦想。所以说，同学们想要成功，一定要付出自己的努力。只有付出十分的努力，并且能够一直贯彻始终的人，才能比别人优秀，才能先于别人取得成果，取得成功。
