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太原北辰双语学校初中部怎么样、好不好

来源:太原北辰双语学校初中部  发布日期:06-18

每所学校都有不同的办学条件,而且学校的招生要求都不一样。学生也要根据自身的学习成绩选择一所好的学校就读,这样也能收获更多知识。坚持努力,坚持学习,坚持累积,然后一步一步向前进,那么你会离你的梦想越来越近。俗话说:学无止境。在人生前行的道路上,人们一直在学习,种种经历让自己成长。

太原北辰双语学校初中部办学实力

太原北辰双语学校 是由太原市教育局批准成立的一所集小学、初中、高中为一体的现代化全日制寄宿学校。学校前身是太原关心下一代学校,2012年6月19日经太原市教育局批准更名为太原北辰双语学校。

太原北辰双语学校初中部怎么样、好不好

学校分为太钢校区和高新校区。太钢校区位于太原市杏花岭区七府园路11号(原太钢技校院内),占地100余亩,拥有功能齐全的楼宇、场馆和现代化的教学设施。紧邻太原东环高速丈子头出口,周边宁静、空气清新、交通便利,是学生求学的佳境。目前,在校学生人数小学585人,初中1600人,高中596人,教职工460人。

太原北辰双语学校小学部创设兴趣课堂

兴趣是较好的老师,它在学习活动中同样起着十分重要的作用。学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们就会主动积极、心情愉快的进行学习。因此,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素,审时度势,把握时机,激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。

一、引入生趣:俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一堂课的开头虽然只有短短几分钟,但它却往往影响一堂课的成败。因此,教师必须根据教学内容和学生实际,精心设计每一节课的开头导语,用别出心裁的导语来激发学生的学习兴趣,让学生主动地投入学习。

二、授中激趣:引入生趣仅作为导入新课的“引子”,成功之路,至多只行了一半。还需要在讲授新课中适时地激发学生的兴趣,恰到好处地诱导,充分挖掘知识的内在魅力,以好奇心为先导,引发学生强烈的求知欲。

三、设疑引趣:学起于思,思源于疑。“疑”是学生学习数学知识中启动思维的起点。在数学教学中,作为教师要善于提出具有引发学生思考的问题,使学生见疑生趣,产生有趣解疑的求知欲和求胜心。这里教师可以通过提出具有思考性的问题,层层设疑,使学生探究知识的兴趣波澜起伏,时刻处在紧张而又兴奋的学习状态中。

四、练中有趣:练习是巩固所学知识,形成技能技巧的必要途径,是教学的一个重要环境。但也往往被呆板的练习形式、乏味的练习内容,把在学习新知识中激发出来的学习兴趣,而无情淹没,使学生愉快的心情、振奋的精神受到严重的扼杀和抑制。因此课堂练习要设计得精彩有趣,教学中教师根据所学内容,设计不同形式的练习。

在你中途放弃之前,所有的努力都是白费,只有坚持才能得到想要的结果,同学们一定要努力,无论成败,只有贵在坚持,要勇往直前,永不放弃。同学们志向是可贵的,但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。人生就是不断经历的过程,任何时候请记住自己的理想,坚持自己的梦想,不断升华自己的思想。

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