绥化市第九中学招生计划人数根据每年学校招生需求不同，计划也是不同的，邦博尔小编为大家整理了绥化市第九中学招生计划人数详细内容，信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。
一、绥化市第九中学招生计划
市九中计划招收8个班440人,其中普通生414人,定村配额生16人,艺体特长生10人(音乐4人,美术3人,体育3人)。
二、绥化市第九中学招生情况
1、招生条件、要求
招生条件：学生需达到学校招生录取分数线之后，方可进行填报志愿。
招生要求：省中招办提醒，各普通高中学校录取考生时须严格执行以上最低控制分数线(特长生除外)限制。省中招办将通过技术手段限制低于最低控制分数线的考生在中招管理系统上进行录取，违规入读的不予办理学籍。
2、招生对象
应届初三毕业生
三、绥化市第九中学简介
绥化市第九中学是一所隶属于绥化市的省级示范中学，是绥化市的一家初高中一体化的学校，是这块寒地黑土上的一颗璀璨的明珠。教学成果显著，硕果累累,之前连续十六年该校的中考成绩以绝对优势名列全市各中学之首。
自1985年建校以来，学校不断扩大发展，现校园占地面积53000平方米，建筑面积23000平方米，共有教学班57个，其中初中33个，高中24个，在籍学生3500多人，在岗教职工200余人，中青年教师居多，其中硕士学位3人，学士学位30多人，中学特级教师1人，高级教师63人，中级教师109人，占教师总数的85%以上。教学成果显著，硕果累累,连续十六年该校的中考成绩以绝对优势名列全市各中学之首。
2002年，新一届领导班子组成,苗丽萍任党支部书记兼校长。苗丽萍，哈师大教育经济与管理硕士，中学特级教师，绥化市十佳校长，首届绥化市十大杰出青年，绥化市青年专家，省先进实验学校校长，省级骨干校长，市劳模，市优秀教师，省先进工作者，省级拥军好校长，省青年联合会第十届委员会委员，个人荣获国家、省、市各项奖项40多项。有多篇个人经验论文发表、出书。
以苗校长为核心的领导班子，确立了“以学生为本，以学生发展为本，以学生可持续发展为本”的办学思想，制定了奋斗目标：要达到“六个一流”，即“一流的教育观念,一流的管理水平，一流的师资队伍,一流的教学质量,一流的校园环境,一流的教学设备”。建立以人为主体的管理模式，即以自律示人，以道德正人，以目标引人，以真情感人，以改革促人，以制度管人，以德才用人，以文化育人。确立了学生的培养规格,即关心国家和世界的事情，立志报国，为人民作贡献;能关心人，善合作;能写一手好文章，能用外语进行交流;有数学的良好思维，能应用计算机;能博览群书，有广博的知识;能经常参加体育锻炼，有一个较好的身体;有一定的审美能力;具有创新精神和实践能力，形成健康和谐的综合素质。2007年起，九中将与韩国、澳大利亚、英国、美国等国的学校建立友谊关系，互派教师和学生进行交流，九中将走向世界。
以苗校长为核心的领导班子，确立了“以学生为本，以学生发展为本，以学生可持续发展为本”的办学思想，制定了奋斗目标：要达到“六个一流”，即“一流的教育观念,一流的管理水平，一流的师资队伍,一流的教学质量,一流的校园环境,一流的教学设备”。建立以人为主体的管理模式，即以自律示人，以道德正人，以目标引人，以真情感人，以改革促人，以制度管人，以德才用人，以文化育人。确立了学生的培养规格,即关心国家和世界的事情，立志报国，为人民作贡献;能关心人，善合作;能写一手好文章，能用外语进行交流;有数学的良好思维，能应用计算机;能博览群书，有广博的知识;能经常参加体育锻炼，有一个较好的身体;有一定的审美能力;具有创新精神和实践能力，形成健康和谐的综合素质。2007年起，九中将与韩国、澳大利亚、英国、美国等国的学校建立友谊关系，互派教师和学生进行交流，九中将走向世界。
学校的教育教学条件得到了大幅度的改善，在政府的支持下，学校占地由原3.3万平方米扩大到5.3万平方米，建筑面积由不足8000平方米扩建到2.3万平方米。学校现有两幢教学楼，第一教学楼9300平方米，第二教学楼4500平方米。图书馆3100平方米，学生公寓4200平方米，食堂700平方米，生活用房600平方米。三合灰运动场的跑道周边是六米宽彩板路，篮球场地4个，排球场地2个，室外乒乓球台6个，单双杆、联合器械齐备，新建的学校校门和校标恢宏大气，寓意深刻，展示了第九中学发展的勃勃生机。学校设有现代化的电教室、语音室、学生网络教室、教师微机室、标准的理化生实验室、音美活动室，6个教师图书室和4个学生阅览室;2001年率先在全市上的宽带网进课堂，并与北大附中进行远程教育合作办学，成为北大附中远程教育示范校，利用远程教育，北大附中通过卫星和互联网，同步传递北大附中教学实录课和文字性教学资料，实现资源共享。建起了绥化九中网站和14个学科素材库,学校建了天文台,配置了AI-220型自动寻星系统的天文望远镜，白天可以对太阳作观测，晚间可以观测月球。土星、木星、金星等行星、恒星、慧星及云团，并能利用CCD摄像系统对所测的现象进行摄影和摄像，42个机器人供学生组装并设计程序，为学生创造了高智能的教学环境，帮助学生成为更具有想象力、创造力和执行力的人。
培养学生全面发展、个性发展、持续发展是第九中学的特色办学目标。丰富多彩的活动会使孩子更健康、快乐的成长。每年的艺术节是学生们大展身手的时候;每年一届的学校篮球赛和全校性的春季风筝周，培养了学生的竞争意识，锻炼了学生的体魄，使学生在活动中感悟自然感悟人生;“搏翼文学社”为学生的发展创造了更广阔的空间，每天中午都能听到“轻语”播音室的声音，“青鸟”社报、“碧竹”社刊发表的学生作品，妙笔生花，展示着九中学子的才华和对人生的美好追求;青春期性教育让学生了解自我、关爱自我、尊重自我、保护自我;多年来参加市级各类棋类比赛，成绩优异，多次摘得桂冠。
四、绥化市第九中学口碑
校友评价：绥化市第九中学有良好的学习环境，严格的学校制度，老师对学生很负责，并且学校有丰富的课外活动，学校的植物很多，空气很好。
校友评价：绥化市第九中学重视学生心理问题，能够及时了解学生，改正其不足。努力完备学校设施，重视学生德才，学校环境氛围较好。
