同学们在报考学校的时候，一定要关注一下学校的录取分数线，每所高中都有自己的招生分数线，学生只有达到了录取分数线的标准才可能被学校录取。为了心仪的学校，在初三这一年同学们一定要奋发向上，不要再贪恋玩耍了。只有好好学习才会离自己的梦想越来越近，也只有学习才能完成自己的梦想。
惠水民族中学招生录取分数线
术科考试通过、中考文化成绩须达到惠水民族中学2022年招生录取最低控制线的80%以上(含80%)。
惠水民族中学办学理念
校训：明德、立志、笃学、立人
阐释：校训是指学校规定的对学生有指导性的词语。校训应该将学校的办学理念，教学思想融于其中，对学生的做人、学习、做事有激励、启发作用，并能铭记于心。①明德：按照“以人为本，德育为先”的教育思想，遵循“成才先成人，达人先达己”的教育原则，我们要求学生必须学习文明礼仪，具备较高的道德修养和审美情操。即具有美好的德行。②立志：从区域看，我们仍属于农村学校，大部分学生家庭并不富裕;但有句俗语“人穷志不短”，我们的学生必须有志气，这是做人的前提，也是人积极生活的隐形动力。在此基础上帮助学生树立正确而远大的志向，引导他们热爱生活的同时，努力去实现自己的人生目标，体现自己的人生价值。③笃学：“勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。”要实现自己的人生目标，必须专心致志、勤奋好学。根据惠水民族中学学生基础较差的实际，要求学生付出成倍的艰辛，成倍的汗水。④立人：就是使我们的学生自立。只要自立了，那么一个人就具备了独立生活的一切条件。即具备了高尚的品德，良好的心态，处事的技巧，求生的技能，以及回报社会的胸襟。让我们的学生健康、友爱地立于天地间，做一个心中有自己、有他人、有社会、有祖国的“大写”之人。
校风：诚实、勤奋、和谐、进步
阐释：校风指学校的风气。对象包括教师和学生。它必须与办学理念、校训一脉相承。其中，教师首先待人坦诚、工作勤奋、行为示范;教师队伍必须和谐互助，追求进步;学生热情大方、乐观向上、谦逊好学。
教风：敬业、爱生、求实、创新
阐释：教风是指教师中形成的风气，也可以理解为教师应该具备的道德修养和职业素养。希望全体教师能在敬业、爱生的前提下，讲求实际，有所创新，从而推动学校教育教学工作健康、有序地快速发展。
学风：勤学、互学、善学、博学
阐释：希望我们所有教职员工爱岗敬业，用爱心和行动感召我们的学生，在我们自己具备“勤、互、善、博”学习习惯的同时，引领他们在全校形成“勤、互、善、博”的良好学习氛围。到那时，何须担心学生学业不成，何须担心教师教学不出彩，何须担心民中不兴旺。
很多学生和家长在填报志愿的时候都担心考生的分数上不了自己想要报考的高中学校，很多时候志愿报的高了，孩子去不了理想的学校，报的低了，又心不甘，这个时候大家可以上网查询学校的招生录取分数线，然后再根据自己的实际情况进行填报。
