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2020年达州中考成绩重点线

发布日期:12-20

中考是同学们现阶段的大事,也是家长们的大事,有的家长可能对孩子的期望值比较高,甚至有的家庭还单独留一个人在家照顾同学的饮食起居,其实家长们不要给予孩子太高的期望,因为有可能家长的期望会变成孩子身上的压力、担子,反而让孩子学习时心理压力过重,反而导致考试结果不是很好,不如让孩子顺其自然,或者正确的引导孩子学习。

2019年达州中考(普通高中)分数线划定

2019年中考等级划定标准:
全科等级标准:A+1:553-750;   A+2:530-552.9;  A+3:507-529.9;  
A1:477-506.9;  A2:447-476.9;   A3:417-446.9;
B1:407-416.9;  B2:397-406.9;   B3:387-396.9;   B4:375-386.9; C1:300-374.9;  C2:225-299.9;   C3:150-224.9;   D:1-149.9
语文等级标准:A+:81-120  A:71-80   B:59-70  C:29-58  D:1-28
数学等级标准:A+:88-120  A:70-87   B:31-69  C:10-30   D:1-9
外语等级标准:A+:90-120  A:64-89   B:31-63  C:20-30  D:1-19
理综等级标准:A+:142-190 A:103-141  B:53-102  C:26-52  D:1-25
文综等级标准:A+:104-140 A:85-103  B:53-84  C:23-52  D:1-22
体育等级标准:A+:38.0-40 A:35.9-38.9  B:32.0-35.8
C:22.4-31.9  D:0.1-22.3
实验等级标准:A+:20-20   A:18.5-19.9 B:13.0-18.4 C:0.1-12.9

2020年达州中考成绩重点线

2019年达州中考志愿填报

志愿填报录取原则
1、达州市中考志愿填报录取过程中按计划、志愿和1∶1投档比例控制原则从高分到低分录满为止,仙桃市第一中考志愿线上生源不足时,才录取第二中考志愿分数线上达州市考生,志愿投档录取顺序依此类推,录满为止。
2、在录取时如遇达州市中考考生分数相同情况,则实行以下志愿填报录取原则:中考成绩总分相同时看综合素质评价结果,高等级多者优先;达州市中考成绩及综合素质评价结果均相同时,语文、数学、英语3科总分高者优先志愿填报录取;达州市中考语文、数学、英语3科总分相同时,加理综、文综5科总分高者优先;中考5科总分相同时,有特长者优先志愿填报录取。
3、达州市中考志愿招生录取采用集中封闭网上录取,各高中阶段学校只能在相应批次规定录取时间进入中考志愿录取现场。今年达州市继续实行“三同时”的中考志愿录取工作方式,即在公布考生成绩的同时,公布录取中考最低控制分数线,后续再公布其它批次的中考志愿录取结果。
中考志愿填报要求
达州市中考考生志愿填报是高中阶段学校招生录取和后期注册学籍的重要依据,志愿由中考考生自主填报,严禁代填。同时,在达州市志愿填报的时候,各中考招生学校要自觉遵守招生纪律,严格规范操作程序,杜绝虚假中考招生宣传和有偿招生行为的发生。
在志愿填报的时候,达州市各地各高中学校要严格执行“五个严禁”的规定,即严禁越过全省统一中考招生平台招生,严禁超计划招生,严禁未经批准跨生源地中考招生,严禁录取最低投档分数资格线以下的中考考生,严禁以许诺进重点班、减免学杂费等优惠条件强拉生源。

扩展阅读:怎样提高学生学习的积极性

培养孩子对学习的兴趣
调动学生对学习的积极性,要培养孩子对学习的兴趣。小学生正是对什么都感兴趣的时候,遇到什么都喜欢问一个为什么,这时候家长要与孩子带着疑问,一起到书中去寻找,让孩子知道,所有的答案原来都在书中啊,这样,他就会对书本感兴趣了,这样学习起来才会有积极性,而且带着疑问的学习效果是非常好的。
增强学生的自信心
课堂教学中教师要注意学生的每一个想法。学生提出的想法不要简单判断,要认真倾听,仔细分析。即使有错也要分析其中对的成分,并引导到正确的想法上来。同时要加以鼓励。尤其是学困生,教师更应注意到其获得的微小的成功。
创设好的学习氛围
在课堂上根据教学大纲要求创设不同的交际环境,让学生置身于情境之中,进入角色。这样,学生学习兴趣倍增,气氛活跃,学生带着好奇心,在不由自主的状态下去看、去听、去说、去感觉,与此同时,也在不知不觉中掌握了一些知识,为将来的学习打下基础。情境创设方法多样,可用实物情境法、图画情境法、环境情境法、体态情境法、多媒体情境法等等。

小编总结

因为每年中考的分数线都是不一样的,各个学校的录取分数线也是根据当年的中考试题、学生参考人数等的不同有所起伏,这让很多现在在分数线边缘的同学苦恼,可能稍不注意,就无没有上线,特别是一些成绩忽上忽下的同学,可能前一秒还在线上,后一秒就没上普高分数线,所以了解历年的分数线,分析情况,再估计今年录取分数线趋势。

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