2020年达州中考升学录取比例

2019年达州中考录取原则

1、达州市中考志愿填报录取过程中按计划、志愿和1∶1投档比例控制原则从高分到低分录满为止，仙桃市第一中考志愿线上生源不足时，才录取第二中考志愿分数线上达州市考生，志愿投档录取顺序依此类推，录满为止。
2、在录取时如遇达州市中考考生分数相同情况，则实行以下志愿填报录取原则：中考成绩总分相同时看综合素质评价结果，高等级多者优先;达州市中考成绩及综合素质评价结果均相同时，语文、数学、英语3科总分高者优先志愿填报录取;达州市中考语文、数学、英语3科总分相同时，加理综、文综5科总分高者优先;中考5科总分相同时，有特长者优先志愿填报录取。
3、达州市中考志愿招生录取采用集中封闭网上录取，各高中阶段学校只能在相应批次规定录取时间进入中考志愿录取现场。今年达州市继续实行“三同时”的中考志愿录取工作方式，即在公布考生成绩的同时，公布录取中考最低控制分数线，后续再公布其它批次的中考志愿录取结果。

中考志愿填报要求
达州市中考考生志愿填报是高中阶段学校招生录取和后期注册学籍的重要依据，志愿由中考考生自主填报，严禁代填。同时，在达州市志愿填报的时候，各中考招生学校要自觉遵守招生纪律，严格规范操作程序，杜绝虚假中考招生宣传和有偿招生行为的发生。
在志愿填报的时候，达州市各地各高中学校要严格执行“五个严禁”的规定，即严禁越过全省统一中考招生平台招生，严禁超计划招生，严禁未经批准跨生源地中考招生，严禁录取最低投档分数资格线以下的中考考生，严禁以许诺进重点班、减免学杂费等优惠条件强拉生源。

中考误区

大量做题补课
面对升学在即，九年级学生会积极地尝试改变自我，在意志上、在行动上寻求自我完善，希望克服以往学习过程中思想上、行为上的不足之处，争取大幅提升学习效果，以求实现理想的升学效果。于是，在其中很多人的身上，大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。这种精神是值得嘉许的，但“人有多大胆，地有多大产”式的做法是不科学的。
分析在九年级学习中，不光要努力，更要掌握学习的科学方法，掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。所以，不能只靠喊口号扎猛子，而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题，充分征求老师的意见，借鉴成功同学的做法，认真制订个性化的学习计划。
要求高
中考是选拔考试，这就对七年级、八年级年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。于是，在一些孩子身上，会出现与家长、老师的要求格格不入的行为，诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫，甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧，反抗越强，失望也就越大。
分析对于这一部分学生，需要家长、老师保持冷静，切忌一味地责怪埋怨，要多去了解孩子，经常进行平等的交流，把握问题的所在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的引导。家长要改变不切实际的要求，和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标，共同向着这一目标努力，使之认识到“我尽力，我也行”。
专攻难题
许多成绩好的学生都会在课后攻克“偏题”、“难题”，这种恋战的方式，对中考压轴题有所帮助，但是在总体意义上讲是浪费时间的，是不值得的。做偏题难题可能会带给成绩好的学生成就感，但是一旦做不出来，也会打击到学生的自信心，从而影响中考的复习与考场的发挥。这种做法不好，也没有必要，更不提倡。
不求实际
分析别人的一些学习方法看似不错，但并非与自己的个性特点和学习习惯吻合，全盘接受、临时改变自己也许会带来学习上的不适应。面对各种繁复的信息，家长和学生一定要保持冷静的头脑，不慌乱，不盲从，要认真分析研究，多方咨询，信任老师，这样才能确保无误。选择适合自己的，才是最好的。

小编总结

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