2020年乐山中考预估重点线

乐山中考预估重点线

省级示范性普通高中招生录取线
乐山一中674，五通桥中学554，峨眉二中567，犍为一中595，夹江中学569，沫若中学489
其它普通高中招生录取线
草堂高中618，乐山二中517，乐山四中472，新桥中学453，牛华中学443，延风中学367，峨眉一中445，罗城中学453，孝姑中学412，清溪高中506，井研中学538
马踏中学480，夹江一中426，沐川中学505，峨边中学378，马边中学421
民办普通高中招生录取线
乐山外国语学校591，乐山市更生学校578，四川博睿特外国语学校无统招计划，乐山海棠实验中学无统招计划

温馨提示
中考统招录取时，将按招生计划，从高分到低分，依照考生填报的志愿顺序录取。如遇总分相同者，未享受加分待遇的现役军人子女、现任驻外使领馆工作人员随任子女优先录取，然后依次以语文、数学、物理、化学、外语单科成绩从高分到低分排序。若单科成绩仍相同，按随机号从小到大的顺序录取。
决定考生能否被录取的因素有很多，如学校在考生所在区投放的招生计划数、今年报考该校的考生人数、今年中考成绩的分布情况等。因此，考生不能简单地将分数与往年录取分数进行对比。

中考数学复习方法

第一梳理策略
总结梳理，提炼方法。
复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。梳理了题型就可以进一步探索解题规律。同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。
反思错题，提升能力。
在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当;是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会越快地提高数学能力。对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，以绝后患。并且要静下心来，通过学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律。
第二答题策略
首先，审题时注意力要集中，
思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。
其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。
要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。
第三，遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。
题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。
第四，解综合题时，应步步为营，
稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。
最后，注意认真检查，
如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。检查在数学考试中尤为重要，它是减少失误的最有效途径。

小编总结

中考不仅仅是同学们的考试，对于初三毕业生的家长们来说，要帮助同学们做好一些后勤工作，家长们要格外注意学生的膳食营养方面，安排好中考出行事宜，甚至还会有家长在中考这几天请假去进行陪考。参加中考的学生心里或多或少都会有紧张的情绪，作为家长可以告诉同学们不要紧张，只要同学们尽力就满意了，不管结果如何，家长们的陪伴和这些话语会为自己的孩子缓解一定的压力，帮助他们成功渡过这个特殊时期。