每一学期的结束都是以一场考试来结尾，小编以前听见考试就烦恼，老师为了我们能在中考当中考取一个好成绩，隔天一个小考，一周一个大考，着实让人紧张。不过各科老师们都是齐心协力的让我们多记点知识，多会一道题，多背一道公式。所以此时此刻的考生们你们还有什么理由不去努力，不去为自己的中考成绩学习呢。然而在中考结束后，很多学生问小编招生网络应用服务平台是什么?那么接着往下看吧!
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今年宝鸡市中考继续实行网上阅卷，并实行全程网上录像监控。评卷共分答题信息录入、评卷组长培训、制定评分细则、评卷教师培训、试评、审定评分细则、评卷、核查疑问卷、系统合分9个步骤。关于宝鸡中考招生网络应用服务平台网址，同学们可以登录宝鸡教育云平台(www.snbjeduyun.com)“中考中招管理系统”。
初中生的各科学习方法和技巧
1、初中生学习要有明确的目的、目标
初中生学习目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。初中生确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高
2、预习的方法要科学
科学预习，所谓科学预习就是初中生要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使初中生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。
3、做好课堂笔记
不钻牛角尖，初中生做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容。课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而去死钻"牛角尖"，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到初中生从"牛角尖"中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。
4、交叉学习效果好
人的大脑皮层细胞是有分工的，初中生学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。
5、学习要有自觉性
学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。
小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。
相对来说，初中生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。
如何合理填报中考志愿
1、填报中考志愿一定要科学判断：为了避免中考考生因志愿填报不合理而落榜，造成无书可读、无学可上的后果，原则上要求中考考生每批次都进行志愿填报，第一批次中学指令计划的志愿没有被录取，不影响第二、三批次中考志愿的正常录取。
2、填报中考志愿一定要形成梯度：第二批次3个中考志愿填报要填满，要遵循“冲、稳、保”的原则，安排好中考志愿填报梯次，根据自己的分数和排名情况，将自己想去但分数可能不够的学校填在第一位，自己可以被录取的学校填在第二位，绝对可以录取的学校填在志愿填报第三位。
3、在第二批次中，不要重复填报同一所学校，2017年就出现有的中考考生三个志愿填报都填报同一所学校，根据录取规则，只有第一个中考志愿是有效的，其他2个中考志愿填报都是无效的。
4、慎重志愿填报，一旦填报，不得更改。国际部、民办学校均按办学成本收费，收费标准相对较高。在中考志愿填报前，请考生及监护人要全面了解学校公布的收费标准，充分考虑中考考生是否有相应的经济承受能力，慎重志愿填报，一旦填报，不得更改。
小编总结
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，学习使人庄重，逻辑学使人善辩。同学们在参加中考前，大家也都知道每学期结束后大家都要参加一次考试，考试是对同学们所学知识的检测。中考也是如此，但中考也是为了升学而参加的考试，中考不管是备考期间还是中考结束后，同学们一定要在网上了解在中考的相关信息。
