如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的。所以，我们的一言一行都是曰积月累养成的习惯。同学们到现在已经经历了无数次的考试了，大家对考试题目大体类型都了解了。很多同学会担心中考题目很难，中考的试题都是有本年命题老师出的，都是根据学生整体情况来出的，难易度就只有本年的命题老师知道。同学能做的就是在中考前多加巩固自己的知识，多练题。
中考化学二轮复习方法：打好基础规范练
首先，考生在复习时要打好基础，加强答题规范性练习。
纵观近几年的中考化学，不难看出，万变不离其宗，基础是非常重要的，所以学生复习首先要打好基础。再次，学生规范答题的意识比较淡薄，规范答题的能力较弱。考生在训练时要加强规范化答题训练。另外，同学们还要注意做到稳扎稳打，通过强化识记、理解记忆、一题多解等形式狠抓基础知识和基本技能的落实。
第二，加强审题能力和对问题表达能力的培养。
建议同学们在今后的复习中要加强对审题能力的训练。另外，由于学生文字表达不恰当而丢分现象也较多，如：元素符号的书写(大小写字母问题)，错字、别字，物质化学式书写张冠李戴等。近年来试题的开放性较强，对学生的文字表达能力要求较高，但从学生的答题情况看，一些学生的文字表达能力较差，如：氧气、碳酸盐的鉴别表述不完整，开放性试题答案似是而非等;所以学生在语言文字表述能力方面也要加强训练。
第三、重视学习过程，激发和训练创新思维。
在近几年试题中，对于纯知识性题目的考核逐渐偏少，取而代之的则是更多的知识应用性题目，因此学生在复习中中，不要为提高“效率”而死记硬背和进行题海战术，学生们要学会多思考，进行创新性思维。
第四、进行理化实验。
培养实验能力化学是一门以实验为基础的自然科学，化学学习的过程始终伴随着化学实验。所以建议同学们可以多做一些化学实验室，当然这是要在专业老师的指导下进行，培养自己的实验能力，这样，学生在提高解题能力的同时，还能激发自己的学习兴趣。
第五，抓准题型，强加训练。
根据近几年的题型分析，化学题型一般不会有太大变化，经常考的题型有：一般结合生活实际考查材料或营养物质相关内容;考查气体的制取收集检验净化;考查物质的鉴定分离提纯;结合生活实际考察实验探究;考查实验方案的设计评价，所以同学们在复习时要加强这方面的专题训练。
中考化学物质鉴别法
1、沉淀法
待鉴别物质的溶液中，加入某种试剂，观察是否有沉淀产生，进行鉴别。
例：如何鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液。
使用BaCl2溶液鉴定。反应的离子方程式： Ba 2++SO4 2-=BaSO 4↓
2、气体法
根据某物质加入某一试剂，是否有气体产生，予以鉴别。
例：有两瓶失落标签的固体，它们是Na 2CO 3和NaCl，如何鉴别。
使用盐酸鉴别。反应离子方程式： CO3 2-+2H +=CO 2↑+H2O
3、过量法
利用加入某种试剂，产生沉淀，继续滴加，沉淀消失，达到鉴别的目的。
例：怎样鉴别ZnCl2溶液和MgCl2溶液。
解：将两种待鉴别的溶液分别放入二支试管中，加入NaOH溶液，可观察到均有白色沉淀产生，继续滴加NaOH溶液，可看到有一支试管内的白色沉淀逐渐消失，另一支试管内无此现象。则先产生白色沉淀后逐渐消失的试管内放的是ZnCl 2溶液，另一支试管内是MgCl 2溶液。反应的离子方程式：
Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓
Zn2++2OH-=Zn(OH)2↓
Zn(OH)2+2OH-=ZnO22-+2H2O
小编总结
为了理想，为了目标，为了前途，只有不断学习，奋斗。川流不息，永不止步——人生本来就应该不停地奋斗。坚守自己内心的信仰，在成长的道路上勇往直前。中考复习的时候老师会带领同学们把所学的知识点都过一遍，同学们一定跟着老师的步伐，找到自己薄弱的地方加以复习，中考可能把握会大一些。
