2021年广元今年中考统招线包括哪些区域

在填报志愿时也要了解关于中考的资讯，所以同学们要提前关注这些问题。同学们，想要快速自己的学习成绩必须要掌握听课技巧，学会划重点。在听课时要学会找出每节课的重要知识点，进行标记，留在课后闲余时间进行复习。最后进行复习总结，多练习一些习题，以便找出自己的不足。多阅读一些书籍，看一下自己平常的课堂笔记，从而巩固自己的基础知识。

广元今年中考统招线包括哪些区域

广元市城区现有普通高中7所。公办6所，民办1所，7所学校均为市直属学校。共有高中教学班323个，在校高中学生13913人。单设高中2所：广元中学、广元市实验中学;含小学、初中、高中三个学段十二年制学校4所：利州中学、081中学、821中学、广元外国语学校(民办);含幼儿园、小学、初中、高中四个学段十五制学校1所：广元市树人中学。

中考考试范围：广元市考试范围、水平要求、试题样式根据国家课程标准、考试性质、学科特点，兼顾知识的整体性、系统性及同高中教育的有效衔接，由市教科所研究制定。

广元市城区普通高中调整依据

1.政策依据：早在2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)文件中就明确指出：鼓励有条件的地区实行完全中学的高、初中分离，扩大高中规模。2007年《国务院批转教育部国家教育事业发展“十一五”规划纲要的通知》(国发〔2007〕14号)，也鼓励完全中学的高、初中分离。所以完全中学的高、初中分离早已纳入国家教育事业发展规划，是政府行为。

2.需求预测：全市高中阶段学龄人口预测中长期将大幅减少。全市初中毕业生人数2012年37067人，到2015年只有30443人，2020年将减为24092人，静态分析将减少35%以上。考虑务工人员带子女外出就学，动态分析可能会减少40%左右。

市城区按《广元市城市总体规划(2010—2020)》(川府函〔2010〕176号)，到2015年市城区人口规模为52万人，2020年市城区人口规模为60万人，市城区高中阶段适龄学生数必然要增加。综合两方面因素分析，在市城区保留5所普通高中，提供教学班270个左右，普高学位15000个左右。再适度增加两所中职学校，两所大专学校的中职班招生规模，这样就能基本满足市城区高中阶段学生就学的需求。

广元市城区普通高中调整原则

1.科学定位，合理布局。这次调整既要针对城区普通高中校过多过散进行收缩性合理布局，也要针对学校的不同特点，对学校改革发展、办学层次、办学方向和培养目标进行科学定位。

2.严格标准，因校制宜。调整要严格按照国家《学校基本建设参考标准(适用“十二五”基建规划审核)》，根据各校现有资源确定办学层级、办学规模。要按照省政府学校教职工编制标准，测算各校编制的余、缺情况进行合理调配。要按照《四川省教育厅关于印发<四川省中小学教育技术装备标准>的通知》(川教[2011]61号)要求，规划对各类学校设备设施的装备。

3.着眼长远，兼顾当前。这次从长远考虑，调整要遵循教育规律，保证普高学校布局合理，同时兼顾义务教育学校的均衡。调整后的学校所有学段均应按学段独立办学，有利于提高竞争意识，有利于提高管理效率，有利于提高教育质量。要在3至5年内创办一批学前、小学、初中、高中各学段的国家级、省、市级示范性学校，实现市城区义务教育高水平均衡，高中教育特色鲜明质量一流的目标，给全市基础教育提供经验。同时也要兼顾当前，鉴于部分学校重建任务尚未完成，调整将分步实施，争取在二至三年全部调整到位。

中考前一个月逆袭：数学

最后一个月，基础不同的同学，努力目标不同，应对策略不同。以市质检成绩为例：不及格同学的目标是100分——抓基础，放难题;90-110分同学的目标是120分——保基础，主攻中档题;110分以上同学的目标120分以上——控制无谓失分，努力提升解题能力。

中考数学卷难度大致分布：基础题是选择、填空题以及解答题前六题，共98分;中档题共32分;难题，共20分。只要愿意去做，就会有进步，中考前一个月就有可能逆袭。

1、查缺补漏，主攻薄弱：中考前一个月在紧跟老师复习的基础上，针对自己的薄弱环节重点弥补、改进，抓住最后的逆袭机会。

2、反思错题：中考前一个月不要盲目找题做陷入题海中，不要试图“做过”中考题(基础题除外)，不要“就题论题”停留在“这题我会了”的低水平上。解题能力是在反思中提升的。懂、会、悟是数学水平的三个层次。简单说，听懂了，但不一定会，更不意味着真正领悟了，中考前一个月才能逆袭。

小编总结

那么在了解清楚后，同学们一定要根据自身情况填报志愿。初中阶段，同学们要认真听老师讲课，积极提问。因为初中时期的知识点主要都在课堂上，要认真听讲，仔细的消化掉。掌握了基本知识点，成绩一定会提高。同学们要拥有良好的学习习惯，按时完成各科老师布置任务，不拖欠。按时完成作业是为了验收你的学习效率，检查你是否有遗漏。在学习的问题上不能马虎，相反要更加努力。