考试，既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。对于初中的同学而言，三年的辛勤播种、灌溉，终于到了丰收的时候了。对于中考成绩的算法相信同学们都比较清楚。就是跟往常考试的区别不大，也是一样的计分。而且，各个地区统一组织的考试，在各科试卷总分上划分是不一样的。因此可能在算中考成绩时也是不同，大家要参考自己所在区域的总分规划来算自己的分数。
汉中中考成绩怎么算
1. 笔试科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科7卷。其中，道德与法治实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。笔试科目的语文为一卷制，其他科目为两卷制。各科目试卷满分值及考试时长分别为：语文120分，考试时长150分钟;数学120分，考试时长120分钟;英语120分(其中听力30分)，考试时长120分钟;物理80分，考试时长80分钟;道德与法治80分，考试时长80分钟;化学60分，考试时长60分钟;历史60分，考试时长60分钟。
2. 体育与健康考试成绩总分60分。平时考核成绩占15分，其中，体育课成绩9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩6分;现场统一考试成绩占45分，考试内容按照省教育厅相关文件执行。学生成绩计入初中学业水平考试总分。
3.物理和化学实验操作分值各10分，考试时长各15分钟，考试具体办法按照省教育厅相关文件执行。
中考提高分数的六大技巧
技巧一：找漏洞、补漏洞。
学生如何找自己学科上的漏洞呢?书中提出在预习时找漏洞。我素来不重视预习，一节数学课就几个知识点，遇到讲解几何定理，学生课前就将其背诵下来，课堂上让学生归纳定理，如果学生流利的背出来，太顺了，给人感觉不自然。书中的观点与我迥异：“上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。”除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。很多人简单的认为补漏洞就是多做题，管老师并不赞同这一观点。
技巧二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。
题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
技巧三：不要轻易放过一道错题。
对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?虽然，不少前辈们提到对错题进行分析、总结、归纳的种种好处，但是，我觉得那是对独立性比较好的学霸们行之有效的方法。对于学渣和学酥们来说，反复地去做错题，甚至是每周都重复一些过去的错题，直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊!
技巧四：落实的关键是检测和重复。
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
技巧五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪。”
考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪。”每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。
技巧六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。
百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
小编总结
同学们，成绩出来后,如果觉得成绩不太理想的考生，请不要对自己失去信心,觉得成绩理想的学也请不要只沉浸于喜悦当中。考试结果虽然不太如意，但只要尽力就行了，过去就过去了，关键是在于总结经验和教训。如果同学们选择其他地方的高中学校，就需要参考该地区高中录取分数线来进行折算，所以同学们一定要根据自己的选择来进行核算自己的分数。
