中考之后，我们还有其他的事情需要去完成，例如填报志愿，如果自己成绩不理想还要思考出路等等。中考之后短暂的休息是可以的，但是放松一段时间之后，就要着手准备了。小编建议大家在成绩出来之前可以多对当地的学校信息做一个了解。同时也对自己学业规划的一个了解。
中考后的计划
一、学习内生动力是人生发生转变的最大因素。学习的内生动力和成长内生动力，对于每一个孩子来说都是极为关键。我见过无数从学渣转变成学霸的案例，无一不是由强大的学习内生动力驱动的。
要让孩子产生强大的内生驱动力，最主要的就是让孩子有梦想和目标。家长在帮助孩子规划未来的梦想和目标的时候，还是要根据孩子的天赋来做科学的规划。一个人做自己擅长的事，才会事半功倍，才会在这个过程中不断获得自信和驱动力。如何根据孩子的天赋来做科学的规划，可以关注学习力教育中心的家庭教育顶层设计课程《梦想方程式》，会告诉你如何科学的发现孩子的天赋，并根据孩子的天赋来做科学的规划和设计。
二、培养良好的学习习惯和学科思维。良好的学习习惯和科学的学科思维，可以让孩子在任何一门功课上都轻松取得优异的成绩。现实中，多数家长没有重视起孩子学习习惯和学科思维的培养，所以多数孩子在学习上会显得困难重重。
所以，学会学习对每一个孩子来说都极为关键。会学习学什么都会变得非常简单容易，而不会学习，学什么都会感觉困难重重。
三、根据孩子的天赋来科学的选择适合孩子的学习方法和学习策略。每个孩子的天赋都不一样，而天赋不同，适合他的学习方法和学习策略也是完全不同的。所以，同样的学习方法，可能别的孩子使用起来效果非常的好，但是用到你身上，效果未必理想，正是由于这个原因决定的。所谓的因材施教，正是要根据孩子的不同天赋，使用不同的教学方法和学习方法，而这事实上，对老师来说是很难做到的，但是每个孩子应该根据自己的天赋，来选择适合自己的学习方法和学习策略，这对每个孩子的成长都极为关键。
教育研究在飞速的发展，所以我们的家长也要加强学习现代家庭教育常识，才能够在孩子的成长中有效的帮助孩子。所以每个家长只要重视起孩子的科学施教，那么孩子的学习就会变得非常的简单和轻松。
中考后的总结
中考结束后，几家欢喜几家忧啊……
无论考试成绩如何?我们都应该明白:结果不重要，重要的是学习的过程，过程中孩子都遇到了哪些困难……
其次是老师和家长能做的是教孩子，最终的学习还是孩子自身，科学证明，绝大多数的学生的智商都不相上下，造成学生成绩差异的一般不是学生的智商高低，而是学生学习习惯的好坏与否。在众多的学习习惯中，学习的自觉性是最为重要的。
而自觉学习具有以下特点：一是学习的主动性强。主动学习的目标不仅是完成学习任务，还要把学习任务完成好。二是学习的投入度高。即把学习当成自己分内的事，学习时能聚精会神，全神贯注，思维活动比较充分，在学习过程中能形成自己的体会和感悟，真正做到学有所得。三是能够产生浓厚的学习兴趣，主动学习的学生由于从学习中获得了成功的体验，比如考高分的成就感、攻克难题的喜悦感，因而产生了持久的学习动力和学习兴趣。
只有把学习变成自己的事，而非把学习看成一种累赘和负担，真正走进学习里，发现学习的奥秘，感受学习的乐趣，学习才能进入良性循环。
如果仔细观察不难发现，那些成绩优异的学生大都具有一个共同的特点，那就是他们能自觉自愿，主动的去学习:老师布置的作业，无需别人督促，总能高质量的完成，课后他们会把作业当成回家后的第一件事来做;即便有时老师没有布置作业，他们也能提前预习下一步学习的内容，或者主动找一些课外书读。而那些成绩一般或比较差的学生，一般会把作业拖到最后时间完成，如果没有老师和家长的监督，他们的作业质量会大打折扣，或者干脆不写作业。从中可以看到学习是否自觉主动是造成学习成绩差异的主要原因。随着年级的逐渐升高，这种差异会表现得越来越大。
改变，是一个循序渐进的过程。不必急功近利、不必追求立竿见影，只要每天能比前一天有一点突破、一点改善，而且朝着正确的目标持续地做下去，就一定能成功。
要和孩子共同制定一个目标(期末揭晓答案)
一辈子太长，一秒钟太短，到这学期末不长不短刚刚好。
从改掉一个坏习惯，培养一个好习惯开始。接下来的时间喜不喜欢都要过，尝试一下，改变自我，向着目标奋进……
同学们参加中考都比较紧张，比较慌张，但等到考生们拿到录取通知书后，考生们真正意义上的暑假生活就开始了，这个暑假生活可与以前的假期生活不一样哟!这个暑假没有假期作业，没有一张张的试卷，没有抄抄写写，这个暑假就是享受生活，那么在这个没有暑期作业的美好假期里，同学们也应该好好规划一下日程。
