中考是人生的一个转折点，也不是决定人生失败或成功的重要因素，孩子中考没有考好，自己肯定也是非常难过。所以家长在和孩子沟通的时候，尽量的温柔而坚定，避免指责孩子，为孩子带来额外的伤害。凭借现在的成绩，能读什么样的高中，综合着最有利于孩子的情况，进行选择。在这个时候，您不妨请教一下孩子班主任的意见，班主任对您所在地区的高中学校了解的更多，也懂得您孩子的学习状况，相信能为您孩子提供最好的建议。
孩子中考没考好如何安慰
不要给孩子太大压力
要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。
不能表现出很失望、痛心的情绪
孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是你整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气，你这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。
千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比
许多父母一旦自己的孩子没考好，看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就嫉妒。会埋怨孩子：“你怎么不给我争气，你看谁谁家孩子数学考了99，你怎么考的这么差。”父母讲这种话让孩子特别的反感。你试想要是孩子和你说：“爸爸，你怎么就不争气。你看谁谁的爸爸都开宝马上班，你每天上班还骑个破自行车。”你感想如何?
更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话
有些父母碰到孩子考试没考好甚至会讽刺挖苦孩子，他们本意是想孩子在打击中反省成长，但是孩子也是有尊严的，即使他是你生养的，做父母的也应该尊重他们。你过分的打击孩子，一来会消磨他的自信心，对以后他在社会生工作生活是不利的;二来会激发他们的逆反心理，最后和你形成一种心理对抗，那时你说什么他们就都听不进去了。
要和孩子像朋友一样交交心
其实许多父母成天忙于杂务，对孩子的关心仅仅停留在物质层面。孩子其实更需要父母心灵的呵护。我们要帮助孩子就要先了解孩子，要了解孩子就要学会和孩子沟通，要了解孩子心理状态就要多与孩子交心聊天。我们要是总是摆出长辈的威严与孩子聊天，我们是没法了解孩子的内心的，我们要放低姿态，像朋友一样和孩子交心。
要先挖掘和表扬孩子的进步点再指出他的不足
再差的孩子也是有优点的，你可以在表扬他之后再与他一起寻找探讨他存在的不足。这项工作要具体到每个细节，因为每个生活和学习的细节都能决定你成绩的好坏。而且不是仅仅停留在口头总结，我们可以列个清单，将孩子的闪光点和不足一一列举，并且对存在的不足要有具体的改进方案。
帮孩子一起找考试“失利”原因
考试没考好原因是很多的，我们不仅要横向比较(看看自己孩子和同班同学的差距，这项工作我们可以请求班主任或班级授课老师一起帮忙，问问老师班主任自己孩子的不足和以后注意事项)，还要纵向比较(比较下自己孩子在不同阶段的差异，看看自己孩子是不是碰到了什么不愿与大人沟通的事情，比喻女性到了生理期往往有一些不良反应也会影响到考试成绩，这就需要妈妈多关心了)。注意我这里的比较并非就是当着孩子的将他们与别人或与过去比较，这项工作是我们家长私下完成的。知己知彼，百战不殆。要帮助孩子首先得找出他们没考好的症结所在，方能对症下药。
重在落实
我们分析问题最终是为了解决问题。学习不是百米赛跑，而是几乎没有终点的马拉松。我们要想孩子能在残酷 的竞争中保持一点点优势，我们需对他们的学习常抓不懈。首先父母是孩子最早也是伴随孩子时间最长的老师，父母积极上进，孩子自然也会受到感染，父母天天打麻将，玩游戏，你再要求孩子好好念书，孩子往往不能从内心深处接受，自然也不会太用功。我们要不失时机的提点孩子好好学习。多用些积极实例说服教育，但我们也要善于观察孩子情绪，如果他们表现的很逆反，你就先放松几天，或者求助专业老师帮忙说服教育。千万别对抗，对抗不是教育的本意，我们教育应该是人内心的一种认同。
没有考好中考有什么出路
1.借读
建议和孩子一起考虑，依现在的成绩，可以读什么样的高中，综合对孩子最有利的情况，进行选择。在这个时候，不妨问问孩子的班主任的意见，他知道孩子的学习情况，相信可以为孩子提供最好的建议。
2.复读
如果你的孩子成绩不够好，不能进入理想的高中，你可能会想让他再回到学校学习一年。
最好和你的孩子讨论这个决定，帮助他分析不上高中或上不好的高中对他未来生活的影响，你甚至可以和他说明没读书的孩子的生活。
3.中职
如果你的孩子没有心情继续学习，也可以考虑去职业学校，学习一些实用的知识，然后进入社会，对孩子将来也有益。
此外，孩子可能处在一个情绪和脾气非常不稳定的阶段，希望父母能够对孩子有更多的理解和包容，陪伴他们走过人生的这个转折点。
中国的父母在潜意识中，其实是把孩子当成了自己的财产。但实际上，孩子除了是我们的孩子之外，他还是一个有血有肉、有思想、有感情的独立个体，他们对于人生有自己的经验，有自己的视角，也有自己的思考。做家长的，对此要有正确的认识，应该积极帮助孩子进行心理上和认知上的调试，尽快帮助孩子回复到正常的生活状态，一味地指责和回避只会让事情更糟。
