九年磨一剑,七月试锋芒。中考的日子正加紧步伐向我们不断靠近,为缓解毕业班学生面临中考的心理压力,增强同学们冲刺中考的信心,帮助同学们以良好的心态面对中考。其实大家在中考复习的过程中,多少都会遇到难题的时候,可能大家都会觉得心烦意乱,不知道怎么办,但是只要自己冷静下来,靠着自己坚持不懈的精神,相信大家都可以顺利在中考中取得优异的成绩。一起来看看乐山中考重点复习信息。
中考重点复习
1.语文
初中语文分为5大模块:语言基础、现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、作文。
语言基础:主要是靠记忆和积累
现代文阅读:主要是多做题,总结答题技巧,基本题型是固定的。
文言文阅读:和现代文阅读大致差不多,但是多做题不太现实,主要是去背虚实词。
诗歌鉴赏:主要是去背材料(可以自己去搜集材料)
作文:看自己的文笔
2.数学
知识点之类的东西就跟着学校的复习进度走,自己可以做一些题,做题要注意总结错题和不会的题,还有就是总结解题思路。中考前1-2个星期,可以做本地近几年的中考真题练练手。
3.英语
No.1肯定是最基础的单词,不要小看单词,单词不过关,你做题会有一种“寸步难行”的感觉,像是在做数学题,其次就是语法,语法就是靠理解和背诵。
中考备考技巧
一、学习需要追求质量
面对中考复习,很多初三学生都会选择多做题。为了提升知识的运用能力,是要做题,但是不要只追求做题数量,而是要追求做题的质量。初三学生需要明白,糊糊涂涂做三套,不如明明白白做一套。只追求数量,什么问题都模棱两可,做题越多就会越糊涂。
初三学生需要告诉自己,做题时,对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,用多种方法做,全方位地“透视”,有把握的题目而且做过多遍的题目就可以选择不做。相当一部分初三学生学习只顾把焦点放在所谓的重点上,却没有发现自己的知识结构漏洞百出,考出低分也就不足为奇了。在复习的基础上做到不断提炼、总结和归纳,把很多东西联系在一起就有了新的体验。
二、学习重心在于落实
对待学习不管千法、万法,能够落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识的落实,哪位同学知识落实得好,将来在中考中的收效就比较大。初三学生需要要经常性地进行归纳,没有知识的归纳总结,就没有知识的落实。每次练习和考试的失误,要认真总结,一定要避免简单的错误重复地犯。
初三学生对疑难问题和错误要随时记录,一定不能轻易放过。一时解决不了的问题,可以先记下来以后解决。初三学生经常性地反思自己的错误,才能使自己的弱项变为强项,劣势变为优势,否则问题得不到解决,学习成绩就很难得到提高。做题效率的提高,很大程度上还取决于做题之后的过程,对于做错的题,初三学生应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样做题效率就会高得多。
三、学习需要独立思考
随着学习的深入,学生自身的作用就越来越大,这就是为什么同一个老师教的班级,不同的同学成绩差别依然很大的原因。中考复习,初三学生经过自己头脑的独立思考,可以自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对知识的理解和对技能的掌握,这样才算学会学习。
初三学生经过独立思考后,问题仍然不能解决,可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论,是打开思路、解决问题的一种学习方法。但是初三学生需要养成独立思考的好习惯,不要过多地依赖同学和老师。初三学生需要明白,老师讲的题、与同学讨论的题易忘,自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。
四、学习需要劳逸结合
有些学生学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去。对于学习,初三学生需要明白:每天学习7个小时,再休息放松1个小时,其效果要优于8个小时全用于复习。
初三学生学习效率的提高,需要合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题抓住典型,这样,中考总复习才能“事半功倍”。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。学习之余可以适当休息,但是初三学生切记不能选择玩电脑上网来调节大脑,因为玩电脑或上网容易上瘾,容易抑制已掌握知识的发挥。
中考并不是将所有的知识死记硬背下来,一定要将知识灵活运用,中考重点一定要好好复习、多刷题,也要去网上多查找一下该复习的知识点。中考除了要考文化科目,还有一项体育科目。对于体育项目同学们不要过于害怕,跟着学校的节奏走就可以了。必要的体育锻炼还是不能少,适当的体育锻炼也有利于学习的张驰之道。