阿坝2022年中考改革

走进校园之后，同学们不仅要努力学习，还要有一定的竞争意识，这样方能与众多的学生一起赶比超，不断提升个人的综合实力。但是随着时代的发展，中考进行了改革，还发生了不小的变化，可以说让中考变得更难了，想要顺利进入普高，成绩确实硬门槛。那么对于每年的中考改革同学们有所了解吗，下面就和小编一起来看看吧。

阿坝中考改革

2021阿坝中考时间日期、总分满分、各科目分值设置,考试时间为6月13日至15日。具体科目考试时间安排如下:

一、普通初中毕业及升学考试时间(含二类模式双语初中)

6月13日:语文9:00-11:00，分值150分，时长120分钟;、物理14:30-16:00，分值100分，90分钟;

6月14日:数学9:00-11 : 00，分值150分，120分钟;、化学13 : 30-15:00，分值100分，90分钟;

藏文加试16:00-18:00，分值150分，120分钟;

6月15日:英语9:00-11 : 00，分值150分，120分钟;、道德与政治、历史14:30-16:00，各分值50分，同堂合卷90分钟;

单独提前举行:体育分值70分;、单独提前举行:物理实验操作分值10分;化学实验操作分值10分;

普通类总分840分，二类模式总分990分。

二、一类模式双语初中毕业及升学考试时间

6月13日:汉语9:00-11:00，分值150分，120分钟;、物理14:30-16:00，分值100分，90分钟;

6月14日:数学9:00-11 : 00 ，分值150分，时长120分钟;、化学13 : 30-15:00，分值100分，90分钟;

藏语文16:00至18:00，分值150分，120分钟

6月15日:英语9:00-至11 : 00，分值150分，120分钟;、道德与政治、历史14:30-16:00，各分值50分，同堂合卷90分钟;

单独提前举行:体育分值70分;、单独提前举行:物理实验操作分值10分;化学实验操作分值10分;

一类模式总分990分。

中考改革对哪几类学生有好处?

1、思维活跃、善于知识融通的初中生成绩会更好

实际上，初中生掌握知识和未来进入社会，学科之间的边界在某些学段是模糊的，比如小学一二年级的课程很难分出是纯美术课还是纯数学课，或者是语文课;到高中有各个学科综合的学习。

而现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。所以，具备各学科各版块知识融通能力的孩子更符合时代潮流。

2、广泛阅读、完整阅读原著的初中生成绩更好

纵观近年来的中考试题，阅读能力成为试卷考查的重点。结合阅读来考查初中生的综合能力不仅仅体现在语文卷中，而且在其他学科中都有不同程度地加大。语文卷作文中，涉及到了古今中外名著，初中生完整地读过和没有读过，最后的成绩绝对是不一样的。

信息时代和高校人才选拔要求初中生具有快速阅读能力和信息筛选处理能力，阅读量的加大很好地贯彻学科教学改进意见的精神，向整个基础教育学段的校长、教师和初中生及家长发出了一个明确的信号，今后中考侧重于考查初中生在12年基础教育阶段的学习积累和知识融通、应用能力，靠死记硬背和课本中节选的名著片段是考不出好成绩的。

3、动手能力强的初中生成绩会更好

新的中考改革方案充分体现了对初中生动手能力的考查。多地中考改革方案规定，物理、生物、化学、历史、地理、思想品德等学业水平考试科目满分均为100分，每科都包含10分开放性社会实践活动分数，这也意味着初中生必须将学习搬到社会大课堂中，在实践中提升综合素养。

4、亲近传统文化的初中生成绩会更好

中考语文科目在语文基础运用、传统文化、现代文阅读、写作等方面都进行了修订，在中考改革会有较大变化，将更加重视传统文化，强化阅读，提升阅读写作能力。书法、匾额、对联、兵法、连环画、京剧、古代文言名篇、古代文学名著......这些内容在考试中都会增加。

如语文、思想品德(政治)等科目可能考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考查初中生运用中华优秀传统文化内容，进行思考、体悟的能力。历史可以考查对中华文明长期历史进程中的事实观点、思想思潮的理解和判断等。地理可以考查对乡土意识、环境保护等理念的掌握。

通过加强传统文化教育，让初中生接受德育和思想层面教育，初中生的身心能得到全面健康的发展，传统文化教育提高了初中生道德实践能力尤其是自觉践行能力，传统文化教育能引导初中生向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让初中生形成向上和向善的力量。

时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。关键是学生愿不愿意挤。面对中考，所有的学生的时间和考试科目都是一样的，不一样的就是学生的效率。期待大家，都能把握住初中阶段，顺利升入理想的高中。而不是在浑浑噩噩中，度过难得的光阴，给自己的余生，留下莫大的遗憾。