每个同学在学习的时候一定要认真努力，免得将来后悔，到时再说我本来可以，相信同学们在中考前都是做足了准备的，也期待能在中考的时候能有好的发挥。因为中考成绩公布后我们就要确定自己的高中学校，中考成绩最终会决定我们将要面对的方向。所以提前了解学校的录取分数线对同学们来说是很重要的。
合肥第九中学录取分数线
668分。
合肥第九中学师资力量
学校有正高级教师2人，特级教师2人，全国优秀教师、省级模范教师3人，国家级骨干教师2人，省级“教坛新星”6人，市级“教坛新星”10人，市专业技术拔尖人才6人，市学科带头人8名，市名师工作室领衔人5名，高级教师61人，获研究生学位的教师比例达56%。
合肥第九中学硬件设施
学校拥有理化生实验室、语音室、微机室、学生活动室、校园网络系统、师生电子阅览室、图书馆、多媒体学术报告厅等;新校区建设内容包括教学楼、实验楼、图书行政综合楼、风雨操场、礼堂、学生综合楼、男女生宿舍等设施。 学校新校区校园南北景观轴(文化轴)串联起南侧城市公园、主入口广场、中心景观及校园中心广场;东西景观轴(历史轴)串联起横渠书院、校友文化园地和果树大道，延伸至运动区;教学楼、科学楼、宿舍楼之间皆设置庭院;设有横渠书院、塑胶田径场、体育馆、餐厅、礼堂、图书馆等。
合肥第九中学办学成果
2020年8月，在市人防办、市教育局联合开展的2019年“庆祖国七十华诞、颂人防民防辉煌”主题征文活动中，合肥九中选送的3篇优秀征文作品均获得了优秀奖。11月，学校学生辩论队四名辩手获得合肥市第十届中学生辩论赛高中组一等奖。 同年，还有1名学生获全市中小学生“学宪法讲宪法”知识竞赛二等奖、1名学生获全市中小学生《学生廉洁文化教育》征文比赛高中组二等奖、1名学生获全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛优秀奖。 2019年，叶红林老师的论文《由一道高考题设计的〈离子反应〉复习课》获得合肥市教育教学论文评比二等奖并发表在《安徽教育科研》第5期;吴丽丽老师的论文《检验亚铁离子过程中的意外现象的实证探究》也获得合肥市教育教学论文评比二等奖;叶红林和陈文静老师共同完成的论文《基于实验微课的高三化学二轮复习案例——以〈盐类的水解〉为例 》获得合肥市教科研论文评比二等奖。
同学们都很清楚，只有自己的分数线达到了学校的要求才能被学校录取，通常都是以中考分数为准，想要进入自己理想的学校就要先了解学校的招生分数，才能知道自己能不能考上该校，那么同学们也不清楚自己的成绩能上怎么样的高中，这时候同学们可以查看高中学校往年的录取分数线作为参考，然后就能大概了解自己适合什么样的高中学校。
