四川省通江县第二中学2024年招生计划

报考学校时，同学们可以了解学校的招生计划信息，知道了计划人数，就可以大概了解自己报读这所学校的机会有多少，如果计划人数少的话忙就要尽快报名，所谓知己知彼百战百胜也是这个道理。在选择好心仪学校，提前做好报考学校的准备，才能快速进入心仪学校。

通江县第二中学招生计划

1、近年通江县第二中学核定招生计划: 700 人。

2、近年通江县第二中学艺体特长生招生计划: 70人。

通江县第二中学德育教育

鉴于大部分学生行为习惯差、组织纪律差的实际,学校把德育作为学校工作重点,形成了“全员参与,全面育人”的德育管理模式。一是加强德育队伍建设,提高管理水平;二是建立“家庭、学校、社会”三位一体的德育工作机制,力求德育教育无真空;三是加强对学生正面教育,进一步优化德育教育课堂,如组织学生阅读和讲解德育校本教材《成长之路》、上好三课(班会课、周会课及安全教育课)、强化新生入学教育以及各种专题教育活动等;四是开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中受到熏陶;五是成立德育教育领导机构,形成了周周有重点,天天有检查,月月有考评的成效机制。

通江县第二中学分层教育

分层教学是通过改变教学策略来提高教学的内在品质,使教学既能适合学生个别差异又能促进学生共同提高的教学组织方式。由于我校高中学生学习成绩参差不齐,实行分层教育是不二选择,近几年一直在分层教学这个领域做不懈努力。一是面向全体学生,建立互助学习小组。把班内学生根据学习能力、性格、同学关系等情况,恰当分组,以小组为单位来完成教学活动和实现教学目标。二是教学内容、教学目标分层。从“备课、讲课、练习、作业、检测”五个方面实施,实践的总体原则为因材施教、分类达标的原则。三是备课、授课、作业、考核分层。制订分层目标,筛选分层内容,设计分层练习;以旧导新,分层设疑讨论释疑,分层练习反馈总结;切实考虑到各层次学生的可接受性,不同层次布置不同的作业;考核试卷分为基础题、提高题、综合题三类,不同层次不同要求,并采用不同的评价标准,努力使各层次学生都有获得成功的体验。学校实施分层教学后,学生的学习兴趣提高了,教育教学质量提高了,全体学生都得到了发展。

学校的招生计划让家长和学生们更好的了解一些基本情况，但是大家要结合自身情况以作参考。学校通过传递一下学校的招生计划和招生政策，同学们可以提前做好准备。高中三年的生活是非常充实而有意义的，希望大家都能进入理想的高中，在高中学习中收获成长与梦想。