四川省营山县小桥中学2025年招生代码

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四川省营山县小桥中学学校改革

面对学校质量低劣的现实，李国清同志大胆改革了干部管理制度，教职工考核评价制度，奖金分配制度，劳动管理制度，大胆实施了规范化管理，科学化管理，人本化管理，精细化管理，使学校教育教学质量乘势而上，不断攀升。在营山县教育教学质量综合考评中，小桥中学连续两年位居第一。

面对教师队伍整体水平不高的现状，大胆引进了成都七中和中央电教馆北京四中等优质教育资源，组织全体教师到成都七中网校听课，学习其先进的教育思想、教学理念，吸收其先进的教学经验，使全体教师的教学水平不断提高。因此，本校近两年连续出现了营山县高考单科状元，成了小桥中学高考历史上的新亮点。

面对生源质量差的现状，大胆引进“洋思”人的教育理念，认真实施分层教学，积极尝试“先学后教”的教学模式，做到知识“点点清”、“题题清”、“天天清”，使相当一部分基础极差的学生获得了长足的进步，创造了“低进高出”的奇迹，兑现了“没有教不好的学生”的公开承诺。

近两年，高考本科上线学生中，均有30%的学生是当年的线下生。目前，李国清同志正带领全体师生员工奋力打拼，朝着四川省示范高中的目标阔步前进。

四川省营山县小桥中学办学成绩

营山小桥中学现有教学班29个，学生2400多人。 全校教师在市级以上报刊杂上发表教育科研论文86篇，在县级以上论文评选中获奖者达132人次，教育理论水平不断提高，科研兴教意识日益强化。

学校先后获得营山县教育工作先进集体，常规管理达标学校，社会治安综合治理模范单位，安全文明示范单位，南充市卫生先进单位，德育工作先进单位，安全文明小区等荣誉称号。

2002年6月，被正式评定，命名为南充市示范高中。

四川省营山县小桥中学办学策略

学校以“立足校情、协力同心、励精图治、逐年推进”为办学策略。实现了“教学设施现代化，教工住房配套化、学生住宿公寓化、校园环境公园化、运动场地标准化”的硬件建设目标，一所园林式的新型学校展现在世人面前。

学校以“重基础、强素质、让每一位学生成才”为办学指导思想。坚持规范管理、科学管理，环境育人、创新育人。近8年来，为高校输送合格新生近700人，为当地培养合格的建设者4000余人。学生综合素质不断提高，教学质量不断刷新。

坚持科研兴校，科研兴教，促进学校协调发展。近年来，学校承担了国家“十五”规划重点课题目标教学中学生策略训练研究。

坚持自强为主，开放为辅“优势互补、共同发展”实现了后勤服务社会化、产业化，为学校的整体推进注入了巨大活力。

近年来，乘着党的十六大东风，全校上下将继续励精图治，创业奉献，同心同德，与时俱进，让“观念更新、机制更活、质量更高、牌子更亮”，让小桥中学再次实现新的跨越。

四川省营山县小桥中学历任校长

李国清，男，现年52岁，大学文化程度，中共党员，中学高级教师，现任营山小桥中学党支部书记、校长。曾先后被评为四川省优秀教师，南充市“十佳”校长、南充市“劳动模范”。2006年8月，被评为营山县“名校长”。

1995年9月，李国清同志出任小桥中学校长。面对学校的落后状况，他凭着对党无限忠诚，对人民高度负责的政治觉悟，提出了“承认落后，不甘落后，改变落后，争创一流”的办学理念，创造性地实施了“市场化运作，业主参与后勤经营权拍卖将民间资本吸纳为教育发展资本”的发展战略，用“滚雪球”的办法做大做强了小桥中学，使小桥中学在11年时间内，由一所仅有学生600余人，固定资产40多元，校舍条件极差的普通农村中学，变成了拥有学生3700多人，固定资产1600多万元，欠债仅400余万的市级示范高中、省级校风示范校、省级实验教学示范校、省级现代教育技术示范校，将小桥中学带进了可持续发展的快车道。

我们在填报学校的时候，除了需要注意许多“大”的信息以外，还需要注意很多“小”的信息，而这其中一项就有招生代码。很多同学认为这些信息一无是处，然而事实并不是这样的，拥有这些信息，可以以防万一，以备不时之需。