贵阳市第五中学2025年招生计划

学校的招生季节，对于同学们来说，这也是比较重要的一年。所以大家在报考学校前，也要了解学校的招生情况。学校的招生计划都有严格规定，在选择好课程时，考生们也要了解学校的招生计划。了解学校以前，首先会了解一个学校的招生简章，因为招生简章基本介绍了学校全部内容，大家可以通过招生简章了解到学校的报考信息。

贵阳市第五中学招生计划

贵阳市第五中学师资力量

2016年，学校有教职工172名，其中省级骨干教师4人，市级骨干教师2名，省级普通话测评员1人，高级教师52人，中级教师67人，有全国模范教师、贵州省优秀教育工作者、贵阳市十佳文明教师、市级优秀教师、优秀班主任数十人。

贵阳市第五中学各教研组

语文教研组

贵阳五中语文组是一个有着优良传统、充沛活力的集体。有在职教师20人，其中研究生学历有六人，高级教师6人，一级教师11人，二级教师3人。在近几年的会考和高考中，语文学科均取得了优异的成绩，尤其是2011年的会考，年级合格率达100%，文理科特重班优良率均达100%。语文组已连续多年被评为学校文明组室、先进集体，2005年被评为贵阳市教育局基础教研科研先进集体，任俊萩老师2007年被贵阳市人民政府授予“优秀班主任”称号，2008年被贵阳市教育局授予“师徳优秀教师”称号，2010年被确定为市级骨干教师培训对象。其他教师亦多次被评为校级先进和优秀班主任。

数学教研组

2012年6月，数学教研组有教师21人，其中：高级教师8人;一级教师7 人，二级教师6人;教育硕士4人，市级骨干教师2人;贵阳市优秀教师3人。贵阳市的第一个特级教师便出自于五中数学组。2006年数学教研组被评为“贵阳市五一红旗班组”称号，2008年被贵阳市总工会授予“贵阳市五一先锋号”荣誉称号，2009年被贵州省中学数学学会授予“贵州省中学数学学科实验基地”。李金润教师曾获得“全国模范教师称号”和“贵州省五一劳动奖章”。陈健老师被贵阳市文明委评为“贵阳十佳文明教师”。 2015年1月10日，教师宋薇获得第十届苏步青数学教育奖(我国中学数学教育最高荣誉)，宋薇是本届贵州省唯一一位获奖教师。

英语教研组

2012年6月 ，贵阳五中英语教研组有教师23人，其中教育硕士3人， 市级骨干教师1人，中学高级教师8人，中学一级教师6人。

化学教研组

2012年6月 ，化学教研组有教师11人，其中研究生2名，高级教师5名，中级教师5名，省、市级骨干教师2名，学科带头人2名，贵阳市高中兼职教研员1名，中共党员7名。在历年的中、高考、会考中取得了良好的成绩。如：该校已连续五年化学会考合格率在98%以上，在贵阳市同类学校排名位居榜首。辅导学生参加省、市化学竞赛和小论文评比成绩喜人，省级奖20人次、市级奖30人次。在国家、省市级报刊上发表论文和获奖论文40余篇。

艺术教研组

2012年6月 ，艺术教研组由7名老师组成：刘健、王川琴、陈钢、王祺、夏淼、陈顺林、杨希琴、尹菲、谢思靖。有高级教师1名、中级教师6名;硕士研究生2名;贵州省美术教育研究会会员一名，贵州省美协会员一名，贵州青年画院特邀画家一名。贵阳五中是贵阳市高中美术学科教学科研基地。组长刘健老师为贵州省美术教师“国培”专家，贵阳市教育局聘请的第一批初中美术兼职教研员，贵州省教育厅聘请的“学科渗透法制教育”省级辅导员，国家级骨干教师。自新课程改革以来，该组教师积极参与，出经验，出成绩。在各级各类比赛中都取得了优异的成绩。艺术组两次荣获“校先进教研组”。

生物教研组

生物教研组是一个团结协作、教学能力强、教学业务精、教研成果丰富、深受学生喜爱的教研组。2012年10月，该组共有8名教师，其中高级教师两名，曾被评为市级优秀教研组。

思想政治教研组

思想政治教育教研组是一个锐意进取、意气风发的组合，2012年，有教师7人，其中中学高级教师1人，中教一级教师1人，中教二级教师5人。在这支队伍中有贵阳市教科所兼职教研员、省级普通话语音测评员，教育硕士，名牌大学毕业生(北京师范大学、西南师范大学、陕西师范大学)，校级优秀班主任。教师谢林于2013年被评为贵阳市首批名教师。

体育教研组

2012年6月，体育教研组有教师8名，是一支有着优良体育传统的团队，自贵阳五中创建以来，曾为国家女子篮球队输送优秀队员以及其他专业队，在贵阳市中学的田径、篮球、足球、排球等项目上获得了诸多佳绩。

历史地理教研组

2012年6月，历史地理教研组有在编教师16人，教研组以中青年教师为主，占总数60%以上。其中高级教师 5人，一级教师4人，二级教师7人，本科学历达标率100%，有2人已获得硕士学位。

信息技术教研组

2012年6月，信息技术教研组共有6名教师，其中高级教师2名，一级教师3名。

物理教研组

2012年6月，物理教研组由14人组成，其中高级教师4人，一级教师7人，李苏庆老师是省级骨干教师。

家长在了解学校同时就要知道什么是了解的重点，那些事必须了解的，要不然会花费很多的时间去了解一些根本不重要的信息，只有找准目标，才能在短时间里了解到学校的核心，同学们可以参考平时的分数，预计一下是否在计划内生源。