高中学校的收费也是根据当地物价局定的，学生可以参考下往年的收费标准。公办学校的补助政策还是非常好的，这也是学校给同学们的一种激励方式，学习好、成绩好，学校也会给予相应的助学金。那么，小编整理的学校资料，大家可以参考一下。
六盘水盘州市第二中学收费标准
学费按照上级规定照实收取;书本、资料费照实收取。
六盘水盘州市第二中学招生管理工作
为确保招生的“公平、公开、公正、合理”性，本次体育、美术特长生的招生工作由盘州市教育局、盘州市文体广电旅游局及家长代表进行监督。
六盘水盘州市第二中学知名教师
彭书男，汉族，1966年12月生，盘县大营人。1985年7月毕业于盘特师范学校，分配到柏果大营学校任教。1987年9月——1989年7月于贵州省教育学院学习，毕业后调盘县二中任教，任政教处副主任、主任、党支部副书记。2012年7月任盘县第二中学校长，2013年7月人盘县二中党支部书记。2004年评聘为中学高级教师，先后被授予“全国优秀教师”、“教育科研先进工作者”、“全国科教先进校长”、“全国写作教学示范单位”模范校长、“全国特色教育杰出校长”等荣誉称号。2015年6月，被省教育厅确定为“名校长培养计划”人选，设立了以彭书命名的“名校长工作室”。
耿明霞女，汉族，1973年10月生，盘县保田人。于1991年8月毕业于六盘水师专生物专业，分配到盘特四中任教。1993年8月调入盘县二中任教，期间1999年9月—2002年7月于贵州师大生物系学习，获本科文凭。2008年1月评聘为中学高级教师，2010年获省级骨干教师荣誉称号。2015年5月被省教育厅确认为“第二批中小学、幼儿园名师工作室主持人”，成立“耿明霞名师工作室”。
江梅女，汉族，1969年12月生，盘县板桥人。1991年7月于贵州师范大学外语系英语专业毕业，本科文凭，学士学位。8月分配到盘特二中任教，2002年12被聘为中学高级教师。2009年获省级骨干教师。
陈开孟男，白族，1960年6月生，盘县人。1980年7月毕业于盘特师范学校，分配到孔官中学任教，任副校长。1986年6月——1988年7月于六盘水师专中文专业学习，毕业后调鸡场坪小学任教。1991年9月——1993年7月于贵州教育学院中文专业学习，获本科文凭。1993年调盘特二中任教，任政教处副主任、主任。2003年评聘为中学高级教师。
胡亚男，汉族，1966年6月生，盘县人。1987年7月毕业于盘特师范学校，分配到普故乡中学任教，任教导主任、副校长。期间于贵州教育学院学习，获本科文凭。2001年7月调盘县二中任教。2009年3月评聘为中学高级教师。先后被省市评为“优秀班主任”。
毛小平男，汉族，1962年5月生，贵州六枝人。1982年7月于六盘水师专物理专业毕业，8月分配到六枝学校任教。2004年12月评聘为中学高级教师。2006年调盘县二中任教。系中国物理学会会员。
邱黎女，布依族，1969年10月生，盘县保田人。1990年7月毕业于六盘水师专，分配到盘特二中任教，任教研信息处副主任、副校长。期间1995年9月—1998年7月于贵州教育学院化学专业学习，获本科文凭。2006年1月评聘为中学高级教师，2009年获省级骨干教师荣誉称号。
匡中贵男，汉族，1967年5月生，贵州思南人。1985年7月毕业于思南县师范学校，分配到思南县文家店镇中学任教。1987年8月—1990年7月于贵州电大铜仁分校学习，毕业后分配到盘江矿务局老屋基矿子弟学校任教。1996年8月调盘特二中任教，任教务处副主任、政教处代主任、校长助理、副校长，期间2003年7月于贵州教育学院中文专业毕业，获本科文凭。2003年12评聘为中学高级教师。
李文彪男，白族，1965年10月生，盘县旧营人。1984年7月毕业于盘特师范学校，分配到洒基中学任教，任团委书记、校长、党支部书记。1989年9月—1991年7月于贵州教育学院历史专业学习，获专科文凭。200年9月调洒基教辅站任站长、党支部书记。2002年9月调盘县二中任教，任教务处副主任、代主任、主任、工会主席。2006年评聘为中学高级教师。
李思胜男，汉族，1960年1月生，盘县民主沙厂人。1980年7月于六盘水师专物理专业毕业，8月份分配到盘南中学任教，1982年9月—1984年7月于贵州大学物理学进修学习。
于盘特五中任副校长、县政协第七届委员。1995年调盘特二中任教，任总务处副主任、代主任、主任。2002年12月评聘为中学高级教师。
桂超男，回族，1981年2月生，盘县普田人。2002年7月于六盘水师专生物专业毕业，9月份分配到盘县二中任教。2005年9月---2008年7月于贵州师范大学进修，获本科文凭。2012年9月获市政府人民教育基金“优秀教师”荣誉称号;2012年10月获市级骨干教师。2014年9月，被国家教育部授予“全国优秀教师”、“全国师德先进工作者”荣誉称号。
随着人们生活条件越来越好，对于教育的要求也越来越高，学费的高低问题不大，主要是考虑孩子受教育的程度，如果可以享受更好的教学资源，很多家长还是很愿意为孩子付出。
